Um dos aspectos que fazia parte da nossa pauta de observação era a questão da documentação pedagógica. Viemos para cá com a informação de que a Aletheia é uma escola de referência nessa prática. Caberia a nós, em nossas observações, descobrir do que trata
Ontem saímos da Aletheia com o desafio de transformar a escola em uma metáfora que nos fizesse sentido.
Talvez seja essa a visão que tenho sobre a educação. Não apenas pela paixão que sinto pela profissão, mas por ela ser a base que sustenta tudo.
No momento em que chego na sala de aula as crianças estão em roda, sentadas em cadeiras, fazendo uma brincadeira. Ficam curiosos com minha chegada, então uma das professoras interrompe e pergunta se querem que eu seja apresentada. As crianças se interessam pela minha presença
A educação nos desperta diversas inquietações que nos levam a estar em constante processo de formação. O desejo de continuar aprimorando nossa prática e nossas investigações docentes nos levou a buscar conhecer o que outros pesquisadores, grupos e escolas têm pensado sobre educação para além das práticas que nos são mais ou menos familiares. Tendo em mente que todo o aprendizado é mais efetivo quando há troca entre os sujeitos que aprendem, imaginamos que a formação que estávamos buscando deveria ser feita em parceria.